저자소개
저자 : Renee M. Tobin
저자 Renee M. Tobin(Ph.D)은 일리노이 주의 면허가 있는 학교심리학자이면서 일리노이주립대학교 심리학과 교수이기도 하다. Journal of Psychoeducational Assessment의 부편집자이자, Journal of School Psychology의 편집국 일원으로 봉사하고 있다. 주 연구 분야는 성격과 사회성 발달로, 유청소년의 정서조절과정 촉진에 중점을 두고 있다.
저자 : Alvin E. House
저자 Alvin E. House(Ph.D)는 일리노이주립대학교 심리학과 명예교수다. 그의 전문적 실행과 연구는 학교, 직업, 의학, 그리고 법의학적 자문에 있어서의 평가결과 적용에 초점을 맞추고 있다. The First Session with Children and Adolescents의 저자이며, 아동의 관찰평가 편람의 공동저자이기도 하다. 또한 출판물로는 지능, 성격, 그리고 신경심리학적 검사에 관한 학술지 논문과 서적의 장들이 있다.
역자 : 강진령
역자 강진령은(Jin-ryung Kang, Ph.D. in Counseling Psychology)
미국 인디애나대학교 상담심리학 석사(M.S.)ㆍ박사(Ph.D.)
미국 일리노이주립대학교 임상인턴
미국 플로리다대학교 초빙교수 역임
현재 경희대학교 교수
[주요 저서]
상담연습：치료적 의사소통 기술 (2016, 학지사)
학교상담과 생활지도 (2015, 학지사)
반항적인 아동ㆍ청소년 상담 (공저, 2014, 학지사)
집단상담과 치료 (2012, 학지사)
집단과정과 기술 (2012, 학지사)
학교 집단상담 (2012, 학지사)
집단상담의 실제 (제2판, 2011, 학지사)
상담과 심리치료 (개정판, 2010, 양서원)
상담자 윤리 (공저, 2009, 학지사)
상담심리용어사전 (2008, 양서원) 외 다수
[주요 역서]
DSM-5 Selections (신경발달장애, 조현병 스펙트럼 및 기타 정신병적 장애, 우울장애, 불안장애, 급식 및 섭식 장애, 수면-각성장애) (학지사, 2017)
DSM-5 임상사례집 (학지사, 2016)
APA 논문작성법 (제6판, 학지사, 2013)
상담ㆍ심리치료 실습과 수련감독 전략 (역서, 학지사, 2010)
간편 정신장애진단통계편람/DSM-IV-TR：Mini-D (학지사, 2008) 외 다수
목차
제1장 서론: 이 책의 목적과 특징
PART 1 진단적 쟁점과 DSM-5 사용
제2장 정신의학적 진단: 학교심리학자들을 위한 쟁점
제3장 DSM-5 진단체계 개관
제4장 DSM-5 사용을 위한 학습
PART 2호소문제 평가를 위한 지침
제5장 지적능력과 인지 문제
제6장 학습, 의사소통, 운동 문제
제7장 극히 비전형적인 증상 패턴: 자폐스펙트럼장애와 정신병
제8장 기분 문제
제9장 불안 문제
제10장 기타 내재화 문제
제11장 품행문제
제12장 충동조절 문제
제13장 고도로 초점화된 증상패턴
제14장 물질관련 문제 및 기타 중독 행동
제15장 성격장애
제16장 추가 부호와 범주
PART 3학교에서의 DSM-5 적용: 쟁점과 논의
제17장 평가 윤리와 전문적 책임
제18장 사례기록: 진단을 위한 데이터와 관련 문서
제19장 학교 내 평가ㆍ진단을 위한 변제방안 탐색
제20장 DSM-5와 장애가 있는 사람들: 교육개선법
제21장 DSM-5에 대한 문제
