유한대학교 전자책도서관

책소개

영화 「쉰들러 리스트」나 책과 영화로 소개된 「안네의 일기」 등으로 사람들은 아우슈비츠, 홀로코스트라는 역사적 사실을 알고 있다. 히틀러에 의해 자행된 이 역사적인 만행을 과연 자국민인 독일 사람들은 어떻게 생각하고 기억하고 있을까? 더불어 아이들에게 그들은 감추고 싶은 역사를 어떻게 가르치고 있을까? 이 책은 이같이 어려운 숙제를 슬기롭게 풀어가는 독일인들에 관한 이야기다.

- 출판사 제공

저자소개

저자 : 최호근
고려대 사학과를 졸업하고 같은 학교에서 서양근현대사로 석사 학위를 받았다. 이후 콘라트-아데나워 재단의 박사 과정 장학생으로 선발되어 독일에서 공부했다. 빌레펠트대(Bielefeld) 역사·철학부에서 「막스 베버와 역사주의」로 박사 학위를 받았다. 현재 고려대 역사연구소 교수로 재직하고 있다. 독일사학회, 제노사이드연구회 편집위원을 역임했고 현재 민주화운동기념사업회 사료관 자문위원이며 ‘홀로코스트’, ‘제노사이드’, ‘과거사 정리’를 주제로 강연과 발표를 했다. 『제노사이드 : 학살과 은폐의 역사』, 『서양 현대사의 블랙박스 나치 대학살』, 『원치 않은 혁명, 1848』 등의 저서가 문화관광부와 학술원에서 우수도서로 선정된 바 있다.

PART 01 사라지지 않는 과거 아우슈비츠
01 영원히 풀이 자라지 않는 곳  014
02 나치 독일 최대의 수용소  017
03 살인공장으로 가는 길  020
04 ‘죽음의 행진’과 해방  026
05 아우슈비츠의 가해자들  028
06 기억의 장소, 아우슈비츠  033

PART 02 부정의 과거에서 긍정의 미래로
01 역사는 인생의 스승  036
02 독일인들은 왜 아우슈비츠를 기억하는가  039
03 아이들의 귀는 어른보다 크다  042
04 야만의 재발은 막아야 한다  046
05 다문화사회의 생활규칙  049
06 홀로코스트 이야기의 홍수  056

PART 03 홀로코스트 교육의 시점과 방법
01 1997년 가을, 베를린 반제 하우스  060
02 몇 살부터 홀로코스트를 배울 수 있나?  064
03 홀로코스트 조기교육의 3대 원칙  069
04 어린이에게 홀로코스트 가르치기  073

PART 04 홀로코스트를 가르치는 유치원
01 다양성이 공존하는 독일 유치원  082
02 미운 오리새끼와 홀로코스트  086
03 하인리히 어린이집의 홀로코스트 교육  089

PART 05 그림책으로 배우는 홀로코스트
01 3세 이상을 위한 『로자 바이스』  100
02 6세 이상을 위한 『유디트와 리자』  111
03 10세 이상을 위한
『어린이들의 왕, 야누슈 코르작』  116

PART 06 “안네 프랑크가 너무 불쌍해요!” - 희생자를 통한 내적 체험
01 안네 프랑크에게 생긴 일  126
02 홀로코스트 고발장, 안네의 일기  132
03 안네 프랑크 센터  135
04 온라인상의 안네 프랑크 학교  140
05 학교에서 배우는 안네 프랑크  143

PART 07 “나도 쉰들러처럼 될래요.” - 의로운 이웃과의 동일시
01 의로운 이웃, 오스카 쉰들러  148
02 독일인들의 자부심, 쉰들러  153
03 쉰들러 리스트 효과  156
04 학교에서 배우는 쉰들러 리스트  160

PART 08 “우리 할아버지는 나치당원이 아니었대요.” - 가정에서의 홀로코스트 교육
01 하노버 프로젝트  166
02 세 살 아이에게 아우슈비츠를 가르치는 엄마  175

PART 09 “여기에서 유대인들이 죽었어요.” - 역사유적을 통한 홀로코스트 이해
01 반제 빌라와 반제 회의  184
02 어린이 교육의 전당, 반제 회의 하우스  186
03 ‘가까운 곳에 있는 아우슈비츠’, 베르겐-벨젠  204

PART 10 독일의 역사 교육에서 무엇을 배울 것인가
01 독일에서 우리의 미래를 보다  210

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목차