인문/사회
스토리텔링 멘토링

스토리텔링 멘토링

스토리텔링, 어떻게 교육에 접목시킬 것인가! 교사와 학부모를 위한 스토리텔링 교수법 『스토리텔링 멘토링』. 교육과학기술부에서는 수학 교육 선진화 방안으로 ‘스토리텔링 수학’을 강조하고 있지만, 정작 어떻게 교육에 접목시켜서 활용할...

저자
조정래
출판사
행복한미래
출판일
2013-03-02
학교폭력의 예방 및 대책

학교폭력의 예방 및 대책

학생들의 안전과 행복을 위하여! 가고 싶은 학교, 즐거운 학교생활을 위한 『학교폭력의 예방 및 대책』. 학교폭력에 시달리는 아이들의 울음소리가 계속해서 들려온다. 정부는 대학 교직과목에서 ‘학교폭력 예방 및 대책’ 과목을 의무화하...

저자
박병식
출판사
시간여행
출판일
2014-02-17
차이나는 클라스  국가 법 리더 역사 편

차이나는 클라스 국가 법 리더 역사 편

꽉 막힌 한국 사회에 던지는 변화의 메시지 “질문 있습니다!” 오늘의 문제를 바로잡고, 내일의 불확실성에 대비하기 위해 대한민국을 대표하는 석학들과 나누는 날카로운 성찰들 JT

저자
JTBC 차이나는클라스 제작팀
출판사
중앙북스
출판일
2018-07-08
전체 145건 ( 15 / 15 )
영국의 독서 교육(대교아동학술총서)

[인문/사회] 영국의 독서 교육(대교아동학술총서)

김은하

대교 2009-07-15 교보문고

영국 교육의 키워드 ‘책’ 근래에 학자들은 1·2·3차 산업이라는 전통적인 구분을 벗어나, 지식기반사회 특유의 ‘창의산업’이라는 범주를 설정한다. 창의산업은 음악, 서적, 방송, 영화, 게임 등 지적재산권이 중요한 산업이다. 여기에는 광고, 디자인, 마케팅 등 기업 간 서비스를 공급하는 산업과, 예술, 스포츠, 관광 등 ‘관람’ 산업도 포함된다. 영국의 ...

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독일의 역사교육

[인문/사회] 독일의 역사교육

최호근

대교 2009-07-15 교보문고

영화 「쉰들러 리스트」나 책과 영화로 소개된 「안네의 일기」 등으로 사람들은 아우슈비츠, 홀로코스트라는 역사적 사실을 알고 있다. 히틀러에 의해 자행된 이 역사적인 만행을 과연 자국민인 독일 사람들은 어떻게 생각하고 기억하고 있을까? 더불어 아이들에게 그들은 감추고 싶은 역사를 어떻게 가르치고 있을까? 이 책은 이같이 어려운 숙제를 슬기롭게 풀어가는 독일...

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우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가

[인문/사회] 우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가

김광웅

생각의나무(주) 2009-03-04 교보문고

『우리는 미래에 무엇을 공부할 것인가 | 창조사회의 학문과 대학』. 이 책은 대세가 된 우리 융합학문과 대학이 현재 어디에 있으며 어디를 향해야 하는지를 조명하고 그 과제를 점검해보는 의미 있는 책이다. 통섭의 시대에 국내 학계의 책임감 있고 미래를 선도하는 석학들이 대중 앞에 내놓는 ‘공부 나침반’이다. 특히 이 책은 강단에 선 교수와 대학의 학생뿐...

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최고의 교수: EBS 다큐멘터리

[인문/사회] 최고의 교수: EBS 다큐멘터리

EBS 최고의 교수 제작팀

위즈덤하우스_디지털콘텐츠 2008-06-10 교보문고

미국 내 최고의 교수들은 어떻게 가르칠까? 명품학생을 만드는 명강의 비밀 석학들의 교수법을 담은『최고의 교수』. EBS에서 방송했던 다큐멘터리를 책으로 엮은 것으로 특별한 수업방식과 교육철학으로 무장한 세계적인 교수들의 생생한 이야기를 수록했다. MTV를 보는 67세의 노교수, 학생들을 딜레마에 빠뜨리는 하버드대 교수, 시인의 언어로 화학을 가르치는...

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간디학교의 행복 찾기

[인문/사회] 간디학교의 행복 찾기

여태전

우리교육 2004-01-20 교보문고

기존의 삶의 방식, 배움의 방식과 단절을 이루어내는 대안학교, 간디학교의 생생한 목소리를 들려주는 책. 자립적 삶에 대한 개념을 바꾸어야 하는 시대, 고실업과 불안정 고용의 시대를 너끈하게 살아갈 마음의 양식을 비축한 10대들의 이야기를 담았다. 결단은 시작일 뿐이며, 그 이후의 이야기가 더 중요하다는 것, 함께 배우는 자세, 장인다운 교사, 사랑의 방법...

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