유한대학교 전자책도서관

책소개

▶ 《그 아이의 단 한 사람》의 인세는 전액 해피빈의 [아동·청소년 생활지원]에 기부 됩니다.

『그 아이만의 단 한 사람』은 아이를 사랑하고 존중하는 것이 어떤 것인지, 또 구체적으로 어떻게 해야 하는지 다양한 아이들과의 만남을 통해 보여 준다. 또 그 아름다운 만남을 통해 아이가 어떻게 변화했는지 확인 할 수 있다. 공부시간에도 딴 짓에 분주하기 그지없던 아이, 화가 나면 수시로 소리를 지르던 아이, 소심해서 조금만 어려울 것 같아도 시도도 하지 않던 아이, 자존감 지수가 바닥인 아이, 세상에서 받은 상처가 너무 커 마음의 문을 꽁꽁 닫고 있던 아이, 그 아이들이 일 년도 되지 않아 자존감 지수가 놀랍도록 올라가고, 자신의 감정을 표현할 수 있게 되고, 공부에 집중할 수 있는 아이로, 자신감 있는 아이로 변화해 가는 과정이 고스란히 담겨있다.

저자소개

저자 : 권영애
저자 권영애는 23년차 초등학교교사로 오랜 시간 아동심리분야 공부와 인성프로그램 연구를 지속해 왔다. 그 결과 전국현장연구대회에서 <초등학교 고학년 단계별 EQ향상 프로그램> 개발로 부총리 및 교육부장관상, 전국 1등급, 푸른기장상을 수상했다. 2014년 인성교육 우수모델로 교육부장관상을, 2015년 스승의 날 생활지도 분야 교육부장관표창을 수상하였으며 그 외 교실평화헌장 실천우수상, 학급경영대회 최우수교사상, 학부모상담 우수교사상 등을 수상했다. 2016년 국회인성교육포럼에서 <버츄 프로젝트 교실실천사례>를 발표했고 2015년 이화여대 최고명강사과정에서 <행복교사 소통법>을 강의했다. 또한 국내 최대 교육포럼인 2016년 위즈덤인성포럼 국회정기학술세미나에서 <인성교육, 미덕 깨우기가 답이다>를 발표했다.

현재 아주대 일반대학원에서 교육상담 및 심리 박사과정 중이며 교육부지정 <행복나눔>인성교육연구회, 경기도교육청 용인초등인성교육연구회에서 인성교육 프로그램을 연구하고 있다. 또 버츄 프로젝트 인성교육, 왓칭대화법, 마음에너지관리 등의 주제로 교사, 학부모, 청소년을 대상으로 교육 및 강의를 했으며 5년간 지역청소년공부방에서 학습법 멘토링, 진로코칭, 학부모상담 봉사를 해 왔다. 최근에는 하브루타 교수법 및 한국 버츄 프로젝트의 퍼실리테이터로서 전국의 아이들을 가슴으로 사랑하기 원하는 교사와 학부모를 만나 활발한 강의활동을 펼치고 있다.

블로그 : http://blog.naver.com/jjayy

1. 그 아이만의 단 한 사람!
   그 아이만의 단 한 사람
   제일 힘든 아이를 보내 주세요
   우주 최고 선생님 상
   선생님의 두 갈래 길
   마음에서 종이 울리는 순간
   마음의 힘
   나는 세상의 주인공입니다
   네 안의 보석
   아이스크림과 양심 사이

2. 지금 가장 소중한 것.
   지금 가장 소중한 것
   첫 만남, 그리고 1년의 믿음.
   존중의 맛
   눈물 속에 피는 꽃
   어머니, 울지 마세요
   선생님, 어떻게 참고 계셨어요?
   아빠, 벼랑 끝에 제가 있어요

3. 내 아이를 위해 기도하지 마세요
   선생님 왜 차별하세요?
   내 아들 위해 기도하지 마세요.
   화장실 5분! 메신저 5개!
   얼음선생이 아이 손을 잡습니다.

4. 생애 가장 따뜻한 만남
   내 인생의 3가지 만남
   내가 나를 만난다는 것
   그것이 나에게 어떤 의미일까?
   마음이 뭐라 말하는지 들어 봐
   내 안에 품은 것을 너에게 준다
   노력이 아니라 정성

5. 이 꽃을 받아라, 아이야
   <의미의 꽃> 나를 바꿔준 너
   <만남의 꽃> 마음과 만난다는 것
   <강점의 꽃> 네가 가진 평범한 것
   <소통의 꽃> 내 맘 온도, 아이 맘 온도
   <칭찬의 꽃> 아이 영혼의 밥
   <감동의 꽃>선생님, 10년 만에 꽃이 예쁘네요

에필로그
머리 쓰는 선생님, 가슴 쓰는 선생님

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저자소개

목차